常州市郑陆中心小学听、评课记录表
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时间 |
11.30 |
班级 |
四(?) |
学科 |
英语 |
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授课老师 |
吴凡 |
授课内容 |
4上Unit 7 How many?(P2) |
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评议人 |
张丽花 |
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教 学 过 程 |
Step 1 Warming up 1. Number Game(Flash numbers) 2.Say and write(备忘录) 3.Revision Story time 板书How much is it? It’s … yuan. How much are they? They are … yuan. 4.一起作业网 Step 2 presentation 1. Song time a. A salesman Where is he?/What can you see in the shop? b. Buying clothes T-S,S-T,S-S板书操练 c. Sing a song 2.A cherish sale a.公益广告 b.微博论坛回复分享义卖物品 c.查看义卖品，找到卖家进行义卖活动 Hello, your … is …. I like … very much. How much is it/are they? ... yuan, please. What about … yuan? Deal! d. How much do you get? Step 3 Homework |
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评 课 记 录 及 建 议 |
吴老师利用多种信息技术资源，为学生创设了有意义的情景进行语言操练，学生积极投入其中，特别是开始练习数字听写环节，利用平板备忘录，关注到了每个学生的操练，值得学习。 对于此课，我个人有一些不成熟的建议：1. 环节要进行调整, 需符合学生的认知规律，同样的任务难度不必多次呈现，任务应该有梯度。2. 多设置激发学生思维创造的环节，丰富学生的语言输出。比如可以让学生写下购物时的可用的句子进行，进行教授指导。 |
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