六下Unit 8 Dreams 教学反思
顾雯妍
本单元的话题是“我的梦想”，旨在通过此话题的讨论，引导学生树立正确的价值观，心怀梦想并为实现自己的梦想而努力奋斗。课文围绕“小学阶段的学习即将结束，Miss Li和学生们在一起畅谈梦想。学生们各抒己见，畅所欲言，表达了对美好未来的向往。”展开。这篇文章贴近学生的生活实际，而且学生在以前的学习中，已经学了了部分常见的职业名称，例如teacher, doctor, nurse, policeman, policewoman, cook, farmer, worker, waiter, waitress等。学生对课文的理解难度不大，但是要用英语阐述自己的梦想还有有点难度的。尤其是要用英语谈谈为什么要有这个梦想，以及如何去实现自己的梦想。我建议学生在理解课文的基础上，能正确流利有感情地朗读，能模仿课文的句式，简单说说自己的梦想、理由和行动。如果学生能活学活用所学知识来阐述这个话题，我觉得也是很棒的。
学生学习课文中，我发现，课文配套的图片非常有用，可以让学生看图说话。单词dentist, astronaut, pianist, artist, scientist学生主要在朗读上困难较多。所以很多学生在阐述自己的梦想时，还是习惯说说“teacher, doctor, policeman等”。但是我觉得，等学生完全掌握这些单词后，并学习Cartoon time版块后，肯定能更好地阐述自己的梦想。我还要继续指导他们活学活用，例如“traveller”，可以指导学生把U6U7U8的内容整合在一起，“I want to be a traveller. Because I like travelling. I want to travel around the world. There are many interesting places. For example, London Eye, Towel Bridge, the Great Wall, Uluru and so on. I will study hard and read more books about travelling. I will learn how to take photos well. I hope my dream will come true.” 英语学习最终目的是要能交际。小学生词汇有限，如能活学活用，现学现用，也是很不错的技能。
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