发布时间：2015-12-04
点击：
来源：本站原创
录入者：蔡红
郑陆中心小学博雅课程纲要描绘新蓝图
“要没有石子的挫销琢磨，钻石内蕴的光芒华美，决不能显现。琢磨就是钻石从黑暗中解放出来的代价。”琢磨，也是郑小博雅课程纲要出炉的代价。整整一个多月，四次研讨会，形成的就是每一个博雅课程组组长手中那沉甸甸的智慧的结晶。
6月11日上午九点，全体课程开发组组员汇聚会议室，开始了又一次的研讨之旅。在完成各自的课程纲要后，大家互相传发，每个成员手里现有8份纲要。此次研讨，就是要在各自学习、阅读的基础上，共同斟酌每一份纲要的陈述。研讨过程中，课程中心蔡红主任先让大家总体说说阅读这些纲要后的思考：“纲要的表述形式是否应该一致起来？”“关于各课程具体内容，是否有必要组建团队进行推敲？”这是开发组成员最有共鸣的想法。结合着大家的问题，蔡主任肯定了各成员所付出的心血和汗水，虽然研讨会是集中在一个多月里开展的，但其实关于本课程的思考，各组长已经花了整整一个多学期进行谋划、思考、筹备。现在所呈现的课程纲要，已初显钻石的光芒。大家接下来要做的，就是进一步打磨，直至让它呈现最美丽的色彩。那么，再次修改，更多要思考注意的是：首先，纲要的撰写格式需要更加规范；其次，在阐述课程背景时，不仅要联系时代教育背景、本课程学科建设背景，更要关注它与学校“博雅”理念的联系；第三，关于课程实施和课程评价，都要能凸显出本课程的特点，也就是说，实施的形式应带有各自印记，不能“放之四海而皆准”。课程实施要说清实施策略、途径，课程评价要有操作性；第四，各课程的内容确实应当再和各相关学科教师进行“集体备课”。随后，分管教学校长邱金兰也针对各个课程提出了具体的修改建议。如课程表述语言要进一步规范；各课程课时安排要说清，不能前后矛盾等。
课程纲要，就犹如一幅建筑蓝图，不管要打造怎样的建筑，首先，要有精确、精致、精当的设计图，正像我们的校本课程一样，要打造充分体现“博雅”理念的校本课程，必须先要有设计蓝图。一次又一次的研讨，郑小博雅课程正越来越显现出清晰的蓝景图。当然，这些都还只是我们自己的原生态成品，我们还将邀请专家进行专业的点评和指导，以期待最终呈现美丽的校本课程风景线！
（郑陆中心小学供稿 撰稿：蔡红 摄影：李志伟 审核：邱金兰）
关闭窗口
打印文档