研韵飘香香如故，拾阶而上提质量。本学期的教学工作已落下帷幕，为了进一步加强学校教学管理，及时发现和改进教学工作中的不足，发挥考试评价导向作用，促进教育教学质量的提升，我校小学数学学科教研组于1月25日在博艺楼三楼“云教室”召开期末教学质量分析会。本次质量分析以全员参与、分年级分析的形式，聚焦期末质量检测问题，帮助教师总结得失，把脉教学。本次会议分为三项议程。
一．观看照片剪影，回顾教研点滴
首先，学科主任王姣老师，给老师们带来了一段照片剪影。老师们跟随着一张张照片，回顾了本学期数学教研活动之路，对本学期的数学教研组的工作做了简短的总结。总之，一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。
二．各年级、备课组成绩分析
随后，各年级代表、备课组长针对期末考试统计数据反映出来的问题进行全面的解读，老师们分别从得与失、解决措施等方面进行了细致入微的分析。
三．张校长总结
最后，张校长针对本次期末质量分析给予方法的指导和提醒。张校谈到：期末质量的分析可以从归因、归类、归正三个角度去分析，让质量分析更有效。提出两点建议：1.扎实在日常，保障合格率。2.把握正确方向，方向有偏差，学生数学素养提升难。同时，建议数学组的老师们在今后的教学中加强个性化辅导，关注教研信息，把握教学动态，让人人学有用的数学，人人都在数学上得到发展。
期末质量分析是对一学期教学的小结，也是下学期教学的起点。通过分析，老师们得以全面梳理知识脉络，准确把握教学重难点，进一步完善工作计划，制定更加切合实际的策略，从而提高教学的针对性和实效性。
（撰稿:王姣 拍照：王聪 审核：卞丽月）
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