“东风洒雨露 会人天地春”，3月5日下午，郑陆实验学校举行“情智双馨”教师成长论坛，总结、提炼一阶段以来我校“情智课堂”建设的经验，探讨构建情智课堂的途径和方法。活动由教科室卜萍老师主持。
怎样才能更好地构建情智共生的课堂，践行情智共生的教育，培育健全的、大写的人？许波老师、吕月华老师、陶翔老师、华红英老师、胡夏云老师结合自己的教学实践，真诚无私地和大家分享了她们的思考，她们的成长，使人顿生豁然开朗之感。
许波老师极其智慧地通过多种途径来创设情境，使学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展。吕月华老师着重从教师如何“活教”，以及加强言语实践、让学生“活学”两个方面，阐述如何构建智慧灵动的情智语文课堂。陶翔老师回顾了物理组教师探索“互联网+”时代课堂教学范式的研究历程，让更多学科的老师感受到新技术与教学深度融合，构建学科育人新生态的无穷魅力。华红英老师分享了执教《让家更美好》一课的经历和体验，真切感人。胡夏云老师认为英语教学应该为学生创设他们喜闻乐见的合适的情境，给予他们充分的时间和空间，让他们成为学习的主人。
情智课堂的构建、教师的专业化成长离不开学校领导的关心和帮助，离不开学校领导的专业引领。陈光华副校长谈了三点感受：用心，期望成长论坛的举办促使全体教师用心思考、用心行动、用心探索；深化，期望从整体构建“情智课堂”教学模式，使其成为日常教学的常态；改变，期望大家以构建“情智课堂”为抓手，进一步促进自身专业成长，克服职业倦怠。邱仲新校长首先高度评价参加论坛的五位教师不仅扎实实践，更理性思考。同时就今后如何进一步切实有效推进情智课堂，提出三个“共”与大家共勉：认识上“共知”、情感上“共鸣”、行动上“共振”。
只有“让教育充盈审美的愉悦，让教学充满思维的挑战，让教学充溢丰富的安静”，才是完整的教育。展望未来，虽任重而道远，但我们已经准备好了行囊，向着那明亮的远方，一路耕耘一路收获！
（供稿：郑陆实验学校 撰稿：张洁 摄影：程思武 审核：陈光华）
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