平时，我们给孩子朗读的大都是一些儿童文学作品。文学被认为是一种重要的媒介，比电视、电影及其他艺术形式更重要——因为文学最能让人贴近心灵深处。如果把文学划分为小说和非小说这两种形式的话，那么小说最能贴近心灵，从而向孩子展现人生的意义，所以我们给孩子们朗读的大都是一些儿童小说。
在选择儿童小说时，一般要根据孩子不同的年龄特点及认知水平来进行选择（可以参照“亲近母语”各年级的推荐书目）。当然不管是选择什么书，作为朗读人的你必须先把书阅读完，然后确定朗读的材料，千万不能把自己不喜欢的故事读给孩子听，因为你的不喜欢一定会表现在朗读中，这样会造成相反的效果。
相对于一本书而言，并不是所有的内容都适合朗读的，比如大段大段的环境及心理描写，会让孩子听得不耐烦；人物之间大段大段的对话，由于没有视觉的加入，学生有可能会因为弄不清话是谁说的而失去耐心。我个人认为，情节性比较强的内容和与孩子的生活关系较为紧密的故事比较适合他们的胃口，因为这些内容本身能激发孩子探究的欲望，寻找到故事内容与生活的关联性，因而往往会引发孩子的思考。例如《海底两万里》一书，很多孩子就不感兴趣，因为故事内容离他们的生活比较远，书中牵扯了比较多的专业知识，超出了学生的认知领域。另外，阅读本身也是有性别差异的，因此，内容的选择还应考虑到绝大部分学生的阅读喜好，而不能只照顾少部分学生的阅读需求。
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