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摘抄笔记
07—08学年第二学期
读书习惯要早培养
06-28
小学生读书习惯的培养
06-28
名人读书的方法
06-28
小学生课外读书的方法
06-28
培养小学生掌握良好读书方法
06-28
低年级学生课外阅读的方法
06-27
08—09学年第一学期
指导小学生掌握正确的阅读方法
04-16
引导小学生选择合适的课外读物
04-16
全方位实施语文“新课标” 低年级阅读教学“六结合”(摘抄)
12-31
读书的乐趣
12-31
浅谈如何指导低年级课外阅读(摘抄)
12-31
如何指导低年级的阅读(摘抄)
12-31
08—09学年第二学期
强化阅读背诵 提高语文素质
01-13
日本的阅读教学（学习摘记）
09-11
英国这样推进阅读（学习摘记）
09-11
08-09第二学期课题小结
07-10
有效阅读策略（学习摘记）
06-23
小学生课外读书的方法（学习摘记）
06-23
2009——2010学年第一学期
浅谈小学生课外阅读中的“读”
04-05
创设好的读书环境
01-19
怎样让孩子爱看书
01-19
利用榜样的力量
01-11
引领孩子亲近经典
01-11
阅读应该适应孩子的时尚需求
01-11
2009——2010学年第二学期
课外阅读考级要注意的问题(（学习笔记）
06-23
学生课外阅读质量的评价（摘抄笔记）
06-23
激发小学生课外阅读兴趣之策略初探(学习摘记)
06-21
中高年级学生的课外阅读的指导（学习摘记）
06-21
提供环境，坚持阅读
06-18
小学生课外阅读兴趣培养“八法”
06-18
2010——2011学年第一学期
珍视课外阅读的独特体验（学习摘记）
12-28
重视课外阅读方法的指导（学习摘记）
12-26
寻找课外阅读的源头活水（学习摘记）
12-25
利用课外书培养孩子的阅读兴趣
12-29
在朗朗书声中积累语言
12-29
让阅读成为一种习惯,营造书香班级
12-29
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苏ICP备05086717号-1
地址：常州市天宁区郑陆镇季子路1号
技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司
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