学生课外阅读质量的评价（摘抄笔记）
发布时间：2010-06-23
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来源：本站原创
录入者：蔡红
（一）评价内容
1.阅读态度。包括有无阅读的兴趣和习惯；能否自觉阅读；有无制定长期和近期的阅读计划等。
2.阅读能力。包括有效阅读的速度，获取信息的能力；对内容的理解和概括能力；对文章条理的把握能力；提问的能力；思考与判断能力等。
3.阅读方法。包括是否掌握并运用各种阅读的方法；是否掌握不同文体的的阅读要领；有无建立阅读档案、自己的书库等。
（二）评价方法
1.资料查阅法。查阅内容：《学期课外阅读计划》、《周课外阅读计划》、《读书卡》、读书笔记、读书心得等。
2.日常观察法。对学生的阅读态度评价，除查阅规定的资料外，在日常的教学活动和学习生活中要留心观察学生对课外阅读的兴趣、持续进行课外阅读的热情和恒心。
3.纸笔测试法。对阅读能力的评价主要是采取纸笔测试，就文章的思想内容和表达形式设计若干个问题，让学生回答。根据学段要求和作答情况给予相应的级别。
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