阅读与母语教育
发布时间：2008-12-30
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来源：本站原创
录入者：姚元静
将儿童文学的视角引进小学语文教育，不仅仅是教材选文内容的变化的问题，也不仅仅是让学生多读几本儿童文学书籍的问题。而要根本上认识阅读、文学在母语教育和儿童成长中的作用，甚至我们怎样看待母语教育的目标和应该具备什么样的儿童观的问题。母语教育要实现人文性和工具性的统一必须充分重视文学的感染和熏陶作用和濡染、渗透的特点。那种认为阅读能力可以通过题海训练的想法是违反母语教育的规律的。文学感悟的作用则应该是隐性的、潜移默化的。儿童有自己的阅读趣味、阅读心理，应该得到充分的尊重，同时只有充分认识和尊重他们的阅读趣味，才能真正调动他们阅读和语文学习的兴趣。
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