给孩子一个健康的阅读环境
我们常常对于学生的阅读感到很困惑，究竟是迎合学生当前的阅读偏好，让铺天盖地的动漫作品和模式化的作文选集成为他们的阅读首选，还是做好他们阅读的引导和组织，让新课程标准所规定以及传统形成的阅读内容走进学生，进入课堂，融入生活。
无庸讳言：前者，快乐而简单，无需指导且立竿见影；后者，学生不喜欢，教师也需要付出艰辛的努力，可谓出力不讨好。如果立足于学生语文素养的形成和语文教学的长远发展，我们倒真是希望更多的老师选择后者。然而这种选择需要割舍的东西也许会多了一些，它或许会成为我们教师教育心理和行为的一种障碍，进行起来会有阻力。
阅读的对象选定的是动漫作品，这成为我们当前语文教师面临最难解决的问题，学生喜欢，而且阅读的内容无处不在。动漫的制作播出已然成为一个炙手可热的产业方兴未艾，人们的喜好决定了动漫作品在现时生活中成为阅读的重要内容。它与传统的阅读内容分庭抗礼，拥有了广泛和固定的阅读群，这个群中我们的小学生占有多大的比重，相信不需要做什么权威的统计，看看我们学生的作文就可以知道。那些动漫作品中的流行语言时髦的充斥在他们的作文中，连本应该生活气息浓厚的师生、父子也在对话中成了孩子们的“铁胆火车侠”、“奥特曼”。如果说还有一些作文不是这样的话，那也几乎是千篇一律，千人一面，那种格式化的空话套话，哪里还找得到一丝生活的影子，找得到创新的思维火花？学生们从作文集子上学到了似乎可以包打天下的作文方法，在批改的时候，老师们徒有无奈。
其实我们还有忍无可忍的经历，家中有小孩的父母，恐怕老早就没有痛痛快快酣畅淋漓的看过一部完整的电视剧了。黄金时间也不例外的动画片几乎无缝隙覆盖了孩子们的课余时间。再看看书店里的儿童书架，还能找出几本不是动漫作品的延伸书籍；那些电玩，更是让孩子乃至大人们神魂颠倒！他们会看一眼那些虽然散发着清新的墨香却再也引不起他们阅读兴趣的书本吗？买书，孩子总是首选那些噱头十足的作文集 。在他们的小算盘里，只要有这样的范文做样板，何愁考试不会得高分？作为教师和父母，我们更多的时候是束手无策，这个时代如此功利，何况我们的孩子们？然而矛盾的是，有时候我们自己也无法抵制这些作品的诱惑，让业余时间消耗在休闲的动漫天地，对那些几乎和中国动漫一同成长的孩童我们就没有什么更加有效的说辞了。至于作文集，那毕竟是书籍一类，总比成天呆在电脑前好吧！其实，学生的作文集比之于天天饮食中的方便面和饼干实在恰当不过，阅读的营养不良在以后的学习中是要贫血的。
再看我们的电视制作和播出单位，我们的儿童读物出版单位，还有电玩的制作与发行机构，为了各自的利益与市场占有率，使出了浑身解数，他们像吸血鬼一样依附在学生们的身上。要是他们在考虑自身经济利益的时候，能多一点点社会责任感，多为孩子想想，“幼吾幼及人之幼”，还会打出这样一场牺牲我们民族优秀文化传统内容和祖国未来的血腥争夺战吗？
小学生的选择往往是被动的，我们的教师、学校、社会、家庭如果给了他们一个恰当的引导，一个净化的健康的阅读环境，那么我们就不会再有这种隐忧：孩子们的阅读怎么办？我们该拿什么给他们读。但愿所有关心孩子的人们都能够做一些事情，让阅读成为他们的习惯，让阅读改变孩子的学习。
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