有效的读书方法
1、默读法：要求学生在阅读时动眼、动脑、动口、但不发出声音，这种方法可以集中学生注意力，提高读的速度，增强记忆力，一边读，一边思索，这样提高阅读的效率。
2、朗读法：在读书过程中，把眼、口、耳、脑都动员起来的读书方法。在朗读中让学生有表情、有节奏、有韵味地读书，眼观其文，口读其声，耳听其音，对培养学生语言的情味的感悟能力是很有益处。这种读书方法优点是：印象深刻，可以帮助学生理解加深记忆。凡是读过的书在记忆中保存时间长，终身不忘，运用这种读书方法收益很大。
3、浏览法：就是以尽可能快的速度进行阅读，以求对全书内容有一个概括的了解的一种读书方法。浏览法是为了快速掌握文章主要意思，而不阅读细节。
4、精读法：就是以正常或极慢的阅读深入钻研书的内容，并对全书的内容有透彻的理解。在阅读过程中，读出书中的论点、论据、论证方法，分为初步读、再读、以后读、三、四遍的阅读，并且，每次用不同颜色的笔勾画、批注。这种方法是让学生真正掌握书中的精髓，以求得更精密的知识。
5、有取舍的读：有取舍的读就是阅读参考书和普及读物的一个重要方法。在当今社会正处在知识爆炸时期，信息含量大，变化快，不可能章章深研，因此，在阅读时，先看前言、后记、引子等，认真读题目，根据学习的目的，确定需要掌握的内容，取其有用部分，找出书中可以把自己引向深入的东西，抓住要点，取其精华，去其糟粕，获取所需知识。
6、边阅读边动手写笔记：读书辅之于动笔，能促使学习思考，把读到的知识尽可能发挥出来。对阅读中遇到优美词句，好的段落，精辟的见解、观点、名言、学到的新知识、发现的新的问题以及读书心得，一一摘记下来，日积月累，头脑中就有了随时可供支取的知识财富，于是写作能力，分析和解决问题能力得到提高。
7、读图法：这是一门新兴的阅读方法，特别在目前素质教育中培养学生创新能力尤为重要，在课外阅读中，通过读图，学生尽量提出各种创造性的设想，充分假设，沿着不同思维方向，自由地探索知识，引导学生从多种思维理解和掌握知识，培养学生技能技巧，然后自由地扩展，引导学生剖析图示，理解知识纵横结构，培养学生广阔性、灵活性和创造性思维品质。
关闭窗口
打印文档