发布时间：2010-12-07
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来源：本站原创
录入者：邱金兰
如何选择适合我们阅读的课外书（学习摘记）
前些时候，报纸曾报道过这样一件事：某小学一位姓林的学生放学路过一街边书摊，看见一本武侠小说的内容奇异有趣，便买下来看。书上瞎吹上安徽九华山能修炼法术，炼了法术会飞檐走壁、腾云驾雾、穿墙入室。他越看越入迷，终日胡思乱想，便萌发了上九华山修炼法术的念头。有一天，他背着家人偷偷出走了，历尽千辛万苦，辗转了十多天才到了九华山。一打听，却根本没有那回事，他只好失望地下山了。在回家路上，钱用光了，又冷又饿，只得弄些山薯和野果充饥，后来终于晕倒在路旁。幸好当时被人发现，及时送他进医院，并通知家人来护送他回家去，才免遭生命危险。事后，小林同学既惭愧又痛心，后悔当初真不该去读那些不健康的课外读物。
是的，小学阶段是长身体、长知识的重要阶段。多看些课外书籍，以增加知识和扩大视野，丰富、充实和提高自己的知识水平，这是十分必要的。但是，读书并非常说的那样"开卷有益"。那些思想内容不健康的书，就不但无益，反而有害。所以，同学们在选择课外读物的时候一定要慎重。
选择课外读物，最重要的是要确定标准。当然，标准可因人而异。但作为小学生，建议应按如下标准来选择课外读物：
一是有利于促进身心健康。读书可启迪心灵，可使人得到充实和完善，就像运动有助于身心健康一样。所以，同学们平时选择课外读物要注意科学性，要对身心健康有利。例如多读一些历史故事、英雄故事、科学家故事方面的书，对日后的成长有很大的促进作用。
二是有利于促进课内的学习，也就是说要结合自己所学的各门功课来选择课外读物，以扩展知识面，并加深对课内知识的理解。如经常读一下《十万个为什么》，会对课本知识的理解和动用起极大的促进作用。
三是符合自己的爱好和兴趣。人各有各的爱好和兴趣，有些同学爱写作，那么，就可以选读那些有关提高写作能力方面的书；有些同学喜欢画画，就可以选读美术方面的书……但是要注意，这里所说的选书要符合自己的兴趣和爱好，并不是说可以从纯兴趣出发，爱好什么就读什么。而是要在健康标准范围之内来选择。值得注意的是，有些课外书不一定都十分适合你的爱好和兴趣，但对你的学习有帮助，对打好坚实的知识基础有好处，这时你也要认真要求自己去读。
四是要符合自己的阅读能力。阅读能力各有高低，即使同一个年级的同学，也各有不同，因此选择读物的深浅度要与自己的能力大体相同。就目前来说，小学生宜选些短小明快、通俗易懂的书来读，以利于消化和吸收。最后，同学们还要根据自己的课余时间来选择适量的课外读物。要分清主次，保证把主要时间用在学习书本知识上，然后才按课余时间的多少来选择课外读物。说算书选了一大堆，没时间去读，也是白搭。
选择课外读物并非难事，只要你肯留心，把握好尺度，你一定会在茫茫的书海中，找到你的健康、知心朋友--理想的课外读物。
同学们，别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”因此，在选择课外读物上，我们一定要谨慎对待。
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