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课改前沿
新一代小学数学教师的成长
2006-09-12
数学课中的“预设”、“预设生成”与“非预设生成”
2006-09-11
“探究”与“接受”——谈两种学习方式的有效整合教学研究
2006-09-11
数学新课程标准与主题式教学设计
2006-09-11
创设“问题情境”开展有效学习
2006-09-10
改革·反思──数学课改中的问题思考
2006-09-10
关于课程标准的几点思考
2006-09-10
数学教学中实施有效开放的理性思考——谈新课标下数学教学应处理好的几个关系
2006-09-10
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