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论文交流
关注课堂差错——一种亟待资源化的资源
2006-09-13
请精心调配作业这道文化餐
2006-09-13
让数学课堂成为学困生的快乐阵地
2006-09-12
为学生搭建探究学习的平台
2006-09-12
让方法在学生思维中“扎根”
2006-09-12
尝试教学中的“试”是关键
2006-09-12
让生活与数学“面对面”
2006-09-02
小学生自主参与数学课堂学习活动探
2006-09-02
把展示平台让给学生
2006-09-02
利用好一种教育资源——学生学习能力差异
2006-09-02
利用好一种教育资源——学生学习能力差异
2006-09-02
数学新课标下的“体验学习”
2006-08-29
“预设”与“生成”探析
2006-08-29
有效教学——数学课堂的倾心追求
2006-08-29
错误——重要的教学资源
2006-08-28
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