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2010——2011学年第一学期
在生命的童山上播种花草
2010-11-25
怎样写好文章开头
2010-11-24
读书笔记常用的形式
2010-11-24
将阅读落实到实处(摘抄笔记)
2010-11-23
重视课外阅读方法的指导(摘抄笔记)
2010-11-23
让导向性评价为学生的课外阅读授法 (学习摘记)
2010-11-21
让激励性评价为学生的课外阅读激趣 (学习摘记)
2010-11-17
关于阅读的四个观点(摘抄)
2010-11-15
改变,从阅读开始(摘抄)
2010-11-15
以读促写,读写结合
2010-11-08
我们怎样面对孩子们的课外阅读结果
2010-11-08
提高学生阅读能力
2010-11-08
选择课外读物
2010-11-08
抓住孩子心理特点,激发阅读兴趣
2010-10-28
让综合实践活动课成为孩子阅读的平台
2010-10-28
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